广州大学行政管理国家一流专业
建设领导小组第四次工作会议召开
2022年5月9日晚上，广州大学行政管理国家一流专业（简称npa）建设领导小组第四次工作会议在腾讯会议线上举行。在广州大学行政管理专业建设20周年之际，会议对三年来国家首批一流专业建设情况进行了阶段性的过程检视和质量监控。会议围绕人才培养目标和专业建设标准，在优化人才培养机制、推进专业内涵建设、强化资源合理配置、健全质量保障体系等方面进行了新阶段的任务安排和工作部署。
广州大学行政管理一流专业建设领导小组组长、广州大学公共管理学院院长陈潭教授主持会议。陈潭指出，院系和教师需要高度重视国家一流本科专业建设的推进工作，对照国家标准和基本要求在优化育人机制、夯实建设内涵、合理配置资源、强化质量监控上下功夫，要在充分比较中找差距、立标杆、补短板、强弱项，明确建设目标，厘清建设思路，全力保障专业建设工作的顺利推进。陈潭强调，要及时总结和培育教育教学改革的经验和成果，形成省部级教改项目、优质教学案例、优质特色课程、优质特色教材、高质量教改论文、优秀教学成果奖等一批优质教育教学成果。陈潭要求，领导小组成员和全体专任教师务必尽职尽责、真抓实干，总结优长、弥补差距，合理使用经费、加强绩效考核，明确时间节点、落实无效必究，把国家一流专业建设工作真正落到实处、建出效果。
面向国家治理现代化要求，面向粤港澳大湾区建设，坚守“立德树人，经世致用”目标，坚持“本土化、个性化、国际化”方针，致力打造“基础牢实、聚焦前沿、面向需求、服务社会”的地方高校新文科教育样本，为培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的创新型人才而努力奋斗。
以新思想、新理念、新技术、新方法、新标准、新体系为引领，坚持需求导向、标准导向、特色导向，参照国家级一流专业建设标准，强化专业特色，建设新文科示范性专业，致力在专业改革创新、师资队伍、教学资源、质量保障体系等各方面发挥示范辐射作用。
积极推动人才培养模式改革、课程与教材建设、实践教学改革、实践教学基地建设、师资队伍建设、创新创业教育，积极开展院企院地协同育人教育，建设一流师资、一流团队、一流教材、一流课程、一流课堂，夯实底色、凸显特色、突出成色，力争高质量完成一流专业建设的目标和任务。
行政管理一流专业建设领导小组组长助理、政府管理系副主任彭铭刚副教授就三年来一流专业建设情况进行了梳理和汇报，对相关建设指标的完成情况进行了说明，对未完成指标情况进行了分析。行政管理一流专业建设领导小组副组长、广州大学公共管理学院副院长王枫云教授围绕基层教学组织建设、教学团队建设、教学资源建设、实践教学基地建设、创新人才培养机制等方面要求作了讲话。王枫云提出了一流专业建设中的认识论、本体论、方法论问题，强调了人才培养质量工程建设的重要性、琐碎性、艰巨性，希望所有师生能够发挥主动性、积极性、创造性，不断推进一流专业建设上质量、上层次、上水平。行政管理一流专业建设领导小组副组长、广州大学教务处副处长谢治菊教授围绕建设目标要求、建设经费安排、教学质量管理等方面要求作了讲话。谢治菊指出了行政管理一流专业建设过程中所呈现出来的优点和亮点，也指出了反映出来的堵点和痛点，她希望能够吸取经验、克服不足并高质量完成一流专业建设任务。
广州大学公共管理学院党委书记、课程思政建设研究中心主任刘向晖围绕课程思政、师资队伍建设和师德师风建设等方面精神和要求作了讲话。刘向晖提出，将思政元素融入一流专业建设和专业课程教学当中是必须的，它有助于实现理论化人、实践育人和立德树人的统一，有助于充分达成全员育人、全程育人、全方位育人的目的和效果。刘向晖强调，立德树人，师德为范，教育大计，教师为本，高质量的师资队伍建设始终是专业发展、学科发展、学院发展的基础性、关键性、战略性工作，遴选、培育、引进“好教员”和“好学者”始终是学生成才、专业建设、学院发展的战略性任务和关键性工作。刘向晖要求，全体师生围绕行政管理一流专业建设重点工作要统一思想、全员行动，积极为高质量人才培养重点工程建设创造条件和提供保障。
行政管理一流专业建设领导小组成员、校级教学督导沈本秋教授和学院教学督导委员会主任董石桃教授从课程建设、学风建设、教学优化、学习改进等方面分别对督教工作和督学工作进行了发言。行政管理一流专业建设领导小组成员、2021年度“挑战杯”省赛一等奖优秀指导教师张惠教授从改革协同育人机制和创新创业教育方面作了发言。行政管理一流专业建设领导小组成员、政府管理系副主任刘晓洋副教授和政府管理系主任蒋红军副教授先后从基层教学组织建设、课程教材建设、课堂教学改革、学位论文质量、人才培养质量跟踪机制等方面作了发言。省级一流课程《行政管理学》负责人徐凌副教授、国家级新文科项目建设课程《互联网 治理》负责人黄旭副教授、省级培育慕课《政治学原理》负责人王霞助理教授受邀参加会议，三位教师就创新创业教育、创新班培养机制、课堂教学方法改革和线上线下课程建设中存在的问题提出了若干建设性意见和建议。
根据教育部办公厅发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18号）和《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函﹝2019﹞46号）文件精神和要求，会议号召要在国家一流本科专业建设不断取得成效的过程中，进一步推进院系治理体系和治理能力现代化建设进程，全面保障人才培养工程质量，提升高水平学院的高质量建设水平。
